作者自评：
　　本书是根据教育部“高等学校工科本科基础课程教学基本要求”(即不打*号的内容)结合编者的教学经验并借鉴国内外部分教材而编写的。
　　本书编写的指导思想是：
　　1.要便于教师教和学生学，要符合人的认识过程，既与高中物理衔接，又避免不必要的重复，起点不要太高，但又必须达到国家教委颁布的“教学基本要求”；
　　2.由于本课程内容多学时少，教材要编写得紧凑，又要把问题阐述清楚，使之便于教学；
　　3.概念的讲述要清楚，推理论证要严谨，要有逻辑性和系统性。
这次修订，本着“打好基础、精选内容、适当更新、利于教学”指导思想，对全书进行了认真的修改和补充。在保持第一版原有体系、风格和特色不变，总体水平相当和篇幅不扩大的前提下，主要作了如下的一些修改和增删：
1．根据全国自然科学名词审定委员会公布的《物理学名词(1996)》统一规范了全书的物理学名词；
2．为了跟上社会发展和科技进步的时代步伐，按照新的“基本要求”，补充了现代工程技术的物理基础专题，以及一些物理学前沿和现代技术应用的“窗口”、“接口”；
3．修改了一些过时的数据，删除了一些陈旧或不适当的内容；
4．为了便于教学，对少数内容作了调整和更新；
5．根据目前大多数学校的教学情况，对例题、思考题和习题作了较多的修改与替换，增加了一些切合实际和现代科技发展的题目。