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书名：大学计算机基础（第四版）
作者：杨振山 龚沛曾
标准书号：ISBN 7-04-015389-0
定价：28.00元
(包含了面值50元的学习卡，可获得进入专为本书开设的学习网站50学时的学习时间) |
| 内容提要 |
本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。
本书是在前三版的基础上根据教育部计算机基础课程教学指导分委员会制订的大学计算机基础大纲编写的。主要内容包括：计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、系统软件及其操作系统、应用软件及办公软件、网络基础及应用、数据库基础、多媒体技术、计算机系统的安全、软件设计方法等。
本书除保持前三版内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特色外，加重了教材在知识性、基本原理和方法方面的介绍，而对操作性的内容在配套的实验指导书中叙述；并根据网络快速发展和普及使用的特点，围绕网络这一主线，将多媒体、网络、数据库等技术融合在一起，培养学生综合应用的能力；同时将教材、实验、电子教案、考试集成于一体，便于教与学，充分实现教学资源的共享。 |
| 前 言 |
随着计算机技术和网络技术的快速发展，针对信息化社会中计算机应用领域的不断扩大和高等学校学生计算机知识的起点不断提高等特点，如何深入开展高等学校的计算机基础教学改革，一直是各级领导、广大教育工作者所关心、研究的问题。为此，教育部高等学校计算机教学指导委员会于2003年发布了“关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见”的计算机基础教育白皮书（简称白皮书），对规范指导未来几年我国的计算机基础教育有重要的现实意义。
白皮书对我国计算机基础教育的现状、定位、目标、教学组织和教学模式、课程设置等做了分析和规划。在课程设置方面，将1996年提出的计算机基础教学的计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础三层次模式归纳为四个领域、三个层次和六门核心课程，根据不同的学科选择相应的核心课程组织教学。六门核心课程的第一门是“大学计算机基础”，它取代了原来的“计算机文化基础”课程。“大学计算机基础”更加系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念、基本原理、技术与方法，并配合相应的实验课强化学生的动手能力，以更好地培养学生的技能。
学生的1996年以来，我们根据教育部高教司和计算机教学指导委员会关于计算机基础教学改革的精神，设立了“计算机文化基础”课程，并在立体化教材方面作了大量的工作。1998年以来，在高等教育出版社先后出版了三个版本，共计发行150万册。其中第一版列入“教育部工科计算机基础课程系列教材”，评为上海市优秀教材二等奖；第三版列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”。
我们根据白皮书的精神，在前几版教材建设和教学改革的基础上，及时改编成《大学计算机基础》（第四版）教材。这一版教材编写的主导思想是：教材能反映当代计算机学科的最新成就，要让大学生不仅要学会使用计算机的基本操作，而且要掌握计算机的基本原理、基本知识、基本方法和解决实际问题的能力，为后继课程的学习打下一定的基础。新版教材以Windows
XP（也适合Windows 2000）为平台,加强了网络中的数据通信知识、网络应用、数据库应用以及程序设计的基本知识等；增加多媒体基础、信息系统安全和社会责任等内容；同时为了兼顾初学计算机的学生，将常用的办公软件包在一章内简明扼要地做了叙述。由于新教材涵盖的知识面较广，又要将众多的知识很好地贯穿起来，我们觉得有一定的难度，恳请专家、教师及广大读者多提宝贵意见，便于以后教材的修订。
全书共11章，分别为：计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、系统软件及其常用操作系统、应用软件及其常用办公软件、网络基础、Internet与Intranet、数据库基础、多媒体基础、信息系统安全和社会责任、程序设计基础等。
在教学内容方面，各校可根据各自的教学学时和学生的程度做选择；在教学计划方面，可以不按照章节次序进行，而按先操作性后原理性进行；在教学方法方面，知识性、概念性的内容可指导学生自学，操作性的内容从应用实例出发，简述软件的特色和使用方法，以达到触类旁通、举一反三的效果。
为了便于教师使用本教材和学生测试，本书配有辅助教材《大学计算机基础实验指导与测试》制作了直接用于联机大屏幕的电子教案和教学素材也建立了相应的教学网站（http://jsjjc.tongji.edu.cn）供大家访问。使用本教材的学校可与作者联系索取相关的教学资源资料。通信地址：同济大学计算机系，邮编200092，Email地址：gongpz@163.com或yzq98k@163.com。
本书第一、四、八章由杨志强编写，第二、五、十一章由龚沛曾编写，第三、六、七章由陆慰民编写，第十章由李湘梅编写，第九章由龚沛曾和陆慰民编写；由杨振山、龚沛曾主编。同济大学计算机基础教研室的老师对全书的修改提出了许多宝贵的意见和建议，在此，一并表示深深的感谢!还要感谢高等教育出版社计算机分社的各级领导和编辑们对我们编写的两大类系列教材的精心策划、组织和编辑！更要感谢各校专家和第一线的教师和广大读者长期以来对我们工作的关心和支持！
由于时间紧迫以及作者的水平有限，书中难免有不足之处，恳请批评和指正!
编 者
2004年4月
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