推动高校哲学社会科学研究和思想政治工作

佘正文

（教育部 社政司，北京 100816）

    兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是十六大提出的一个战略举措。胡锦涛总书记“七一”重要讲话，站在全局和时代发展的战略高度，深刻阐述了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想，提出了许多新思想、新观点、新论断，具有很强的理论性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，必须首先把思想和行动统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来。连日来，各地教育部门和各高校根据教育部党组的统一部署，认真组织各种形式的学习活动，学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮正在全国教育系统迅速兴起。高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者要努力学习、宣传、研究“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，推动高校哲学社会科学研究和思想政治工作不断创新发展。

    一、武装思想，指导实践，做“三个代表”重要思想的学习者实践者宣传者

    兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是当前全党全国人民的一项重要的政治任务。最近，教育部党组采取一系列措施，对这项工作进行了全面部署。7月8日，教育部党组书记、部长周济同志在教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会上强调，在教育系统迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，把“三个代表”重要思想真正学习好、贯彻好、落实好，务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效，努力开创社会主义教育事业改革和发展的大好局面。认真贯彻这个要求，自觉做“三个代表”重要思想的学习者、实践者、宣传者，是高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者责无旁贷的光荣职责。高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者，要充分发挥自身的特点和优势，在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动中作出应有的贡献。

    一要自觉做“三个代表”重要思想的学习者。理论是行动的先导。掌握科学理论的途径，只能是学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。自觉做“三个代表”重要思想的学习者，就是要对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。学习贯彻“三个代表”重要思想，既要全面把握它与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特点，也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的一系列新思想、新观点、新论断。高校哲学社会科学研究和思想政治工作所处的地位和担负的职责，不仅表明高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者是学习贯彻“三个代表”重要思想的主力军，而且要在学习“三个代表”重要思想方面走在教育战线乃至全国的前列。要充分发挥高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者的优势，在深入学习马克思主义基本理论、基本著作，认真研读十六大报告和胡锦涛总书记“七一”重要讲话的基础上，结合不断发展变化的实际来研究“三个代表”重要思想，切实做到真懂、真信、真用，争取形成有深度、有价值的理论成果，不断推动学习贯彻“三个代表”重要思想的深入开展。

    二要自觉做“三个代表”重要思想的实践者。理论的价值在于指导实践。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。学习的目的全在于运用，只有同指导实践相结合才能把理论学深学透。要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进教育事业发展的重大意义，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。自觉做“三个代表”重要思想的实践者，就是要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，严格按照“三个代表”重要思想的要求审视自己，用创新的观念要求自己。自觉做“三个代表”重要思想的实践者，就是要紧密联系改革开放和我国现代化建设的实际，紧密联系高校的工作实际，紧密联系广大党员、干部和师生员工的思想实际，把“三个代表”重要思想贯彻到工作的各个领域，体现在高校党的建设的各个方面，落实到改造客观世界和改造主观世界的整个过程。在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的具体工作实践中，要始终坚持“一个宗旨”，牢记“两个务必”，实践“三个代表”，树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，推进我国教育事业的改革与发展。

    三要自觉做“三个代表”重要思想的宣传者。理论只有彻底，才能掌握群众。学习、研究和宣传是实践基础上的统一，是理论与实践的统一。“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。在新的历史条件下，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举“三个代表”重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。自觉做“三个代表”重要思想的宣传者，就是要紧密结合广大党员、干部和师生员工的思想实际，用实际工作和生活中的鲜活事例，用通俗易懂、生动活泼的语言，深入浅出地回答大家普遍关心的热点、难点问题，把广大党员、干部和师生员工的积极性、创造性凝聚到教育教学和做好本职工作上来，不断增强坚持党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，更加坚定走中国特色社会主义道路的信心。高校哲学社会科学研究者和思想政治工作者要以高度的使命感、责任感和紧迫感，按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，增强宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，推动学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮在教育系统迅速兴起。

    二、精心组织，狠抓落实，迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

    1．以胡锦涛总书记“七一”重要讲话为指导，切实做好高校党的建设和思想政治工作。围绕深入学习宣传贯彻党的十六大精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮这一主线，着力于提高高校党建工作的凝聚力和战斗力，增强高校思想政治工作的针对性、主动性和实效性。紧紧围绕学校改革发展的中心工作和育人的根本任务，深入思考新形势下如何进一步加强和改进高校党建和思想政治工作，为高等教育的改革与发展提供可靠的思想保证和良好的舆论氛围；要从实践“三个代表”重要思想的高度，切实重视和做好在青年知识分子中发展党员工作，采取有力措施，及时把优秀青年知识分子吸收到党内来；紧跟时代前进步伐，积极探索思想政治工作新的载体、途径和方法，努力从观念、内容、机制等方面逐步构建具有时代特点、符合实际的工作新体系。要继续积极推进心理健康教育工作和思想政治教育进网络、进学生社团、进学生公寓工作，进一步推进校园文化建设，切实拓宽思想政治工作的覆盖面。高度重视和充分利用信息网络技术，本着“弘扬主旋律、高格调、高品位、高点击率”的要求，加快全国高校思想政治教育示范网站建设，不断增强思想政治工作的影响力。要以理想信念教育为核心，引导师生坚定走中国特色社会主义道路的信心。要深入总结在抗击“非典”中充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、大力弘扬和培育民族精神、做好思想政治工作的做法和经验，研究进一步加强和改进高校党建和思想政治工作的思路和措施。

    2．大力推进“三个代表”重要思想“三进”工作，不断提高“两课”教育教学质量。要认真贯彻中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神，按照教育部党组有关要求，大力推进“三个代表”重要思想“三进”工作。用“三个代表”重要思想教育广大青年特别是青年学生，关系中国特色社会主义事业的前途命运，具有特殊的重要性。要高度重视青年学生的理论武装工作，把“三个代表”重要思想全面、有机地体现和渗透在高校思想理论教育工作中，全方位推动“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。指导全国高校在今年秋季普遍开设“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课，系统讲授“三个代表”重要思想。根据中央《通知》要求，修订教学基本要求，加强教材建设和师资培训工作；组织编写《“三个代表”重要思想概论》，并及时总结有关经验；支持、鼓励“两课”教育教学条件和基础较好的高校，进行单独开设“‘三个代表’重要思想概论”课试点工作。要加强对“两课”教育教学中热点难点问题的研究，继续组织编写《高校“两课”教育教学热点难点问题解析》专辑系列，为高校“两课”教师提供实效性、应用性强的教学参考资料，不断提高“两课”教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。开展全国普通高校“两课”教育教学调研工作，研究制订以“三个代表”重要思想教育为核心内容的新世纪新阶段高校“两课”建议方案。

    3．继续推动落实教育部《进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》，积极推进实施“高校哲学社会科学繁荣计划”。充分发挥高校哲学社会科学研究者在学习、宣传和研究“三个代表”重要思想工作中的重要作用，努力加强人文社会科学在学科、队伍和基地三个方面的建设，凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地，促进高校哲学社会科学的繁荣发展。要不断增强实践意识，坚持理论联系实际的原则，加强对全局性、前瞻性、战略性重大课题的研究。要不断增强创新意识，提高创新能力，积极推动理论创新、制度创新和方法创新。要始终坚持以“三个代表”重要思想统领高校哲学社会科学研究工作，组织全国高校的研究力量，发挥多学科、多专业、多学校、跨部门联合攻关的集成优势，推出一批有重大影响的研究成果，在研究、解决重大理论问题和现实问题的过程中推动高校哲学社会科学的发展。在拟先期启动的“高校哲学社会科学繁荣计划”的首批重大联合攻关项目计划中，把“三个代表”重要思想以及相关的马克思主义基础理论和重大社会调研项目作为优先考虑的重点资助内容。拟建立高校“三个代表”重要思想研究中心，并列入教育部人文社会科学百所重点研究基地建设计划。通过重点资助和重点建设，使其成为全国高校“三个代表”重要思想的研究中心、人才培养中心、资料中心和学术交流中心。

    深入学习贯彻“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。各地教育部门和高校要把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮摆在当前工作的重要位置，作出周密部署和安排，并加强督促和检查工作，把教育系统正在兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入。