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    在教育系统学习胡锦涛总书记 “七一”重要讲话座谈会上的讲话
在教育系统学习胡锦涛总书记
“七一”重要讲话座谈会上的讲话

教育部党组书记、部长 周 济

    在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键时刻,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。这个讲话发表以后,在全国教育系统引起了强烈反响,各地教育部门和各级各类学校纷纷通过各种形式组织学习讨论。今天,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会,就是要把教育系统广大党员、干部和师生员工的思想和行动进一步统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来,在教育系统迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,把“三个代表”重要思想真正学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效,努力开创社会主义教育事业改革和发展的大好局面。

    刚才发言的同志们谈了很好的体会和认识,我听了以后很有收获,很受启发。下面谈四点意见。

    一、在教育系统迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,必须首先把思想统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来

    胡锦涛总书记的“七一”重要讲话,高屋建瓴,总揽全局,内涵深刻,论述精辟。讲话坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,深刻阐述了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,阐明了“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针,阐明了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点,阐明了必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,具有很强的理论性、思想性、针对性和指导性。讲话围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想提出了许多新思想、新观点和新论断,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的又一光辉典范,是一篇马克思主义的纲领性文献。

    十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党的智慧,以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。“三个代表”重要思想的形成,表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新境界。胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中强调指出,当前摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把“三个代表”重要思想学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效。在教育系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,必须首先把思想和行动进一步统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来,从全局的、战略的高度不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。牢固树立“三个代表”重要思想在教育工作中的指导地位,自觉用“三个代表”重要思想指导我们的思想和行动,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。

    二、坚持学习理论和指导实践相结合,推进教育事业持续快速健康发展

    学习的目的全在于应用。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用,在真正把“三个代表”重要思想贯彻到我国教育事业改革发展的各项工作上下功夫,使我们在思想上不断提高,在各项工作上不断取得新的成效,在解决存在的问题方面不断取得新的进展,开创教育事业改革发展创新的新局面。

    第一,要进一步下大力气做好谋划发展、规划未来的工作。学习贯彻“三个代表”重要思想,就要深入思考教育如何为实现全面建设小康社会的目标而奋斗,要谋划发展、规划未来,深化教育改革,推进教育创新,促进教育发展。当前,我们要以“三个代表”重要思想总揽教育工作的全局,继续抓紧研究制定“2003—2007年教育振兴行动计划”。各地要结合当地经济社会发展和全面建设小康社会的需要,制定当地的教育振兴行动计划。各级各类学校也要自觉地以“三个代表”重要思想为指导,充分发动师生员工,认真研究制定学校发展的战略规划、学科和师资队伍建设规划、校园建设规划。我们学习贯彻“三个代表”重要思想,要特别强调理论联系实际,不搞形式主义,不能走过场。当前要特别重视对教育的宏观思考和战略研究。教育部和各级教育行政管理部门的同志,都要思考这样两个问题,就是“办一个什么样的教育”和“怎样办好这样一个教育”的问题。各级各类学校的领导同志和师生员工也都要思考这样两个问题,就是“办一个什么样的学校”和“怎样办好这样一个学校”的问题。“三个代表”重要思想为我们正确认识和处理三个重大课题提供了科学理论和科学方法,指明了前进方向,这三个重大课题是站在全党全国的高度来考虑的,我们教育战线实际上也同样面临这样三个重大问题:一是发展这个主题,二是如何根据中国的实际情况解决好改革、发展和稳定的协调问题,三是我们自身队伍的建设问题。要把我们的教育事业继续推向前进,也必须回答好这样三个重大问题。

    第二,要通过学习贯彻“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,努力办好让人民满意的教育。胡锦涛总书记在讲话中,特别强调“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,提出实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。那么,我们要办一个什么样的教育?我们要办实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民利益的教育,也就是要办让人民满意的教育。我们在下一个阶段学习“三个代表”重要思想的过程中,在制定“教育振兴行动计划”过程中,在进一步制定“2020年的教育发展纲要”过程中,一定要把为人民服务作为根本宗旨,要把努力办好让人民满意的教育作为我们的奋斗目标。按照十六大提出的要求,我们教育战线担负三大历史任务:一是构建体系。构建中国特色社会主义现代化教育体系,建设完善的国民教育体系和终身教育体系,建设学习型的社会,让人民享有接受良好教育的机会,促进人的全面发展。二是培养人才。要培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,培养实现中华民族伟大复兴的一代新人,这是一个极其光荣而又艰巨的历史任务。三是贡献知识。要把教育和科技创新、文化繁荣紧密结合起来,为祖国的经济建设与社会发展做出我们的知识贡献。这就是我们为人民服务、努力办好让人民满意的教育的三项主要任务。

    第三,要通过学习贯彻“三个代表”重要思想,进一步树立以人为本的观念,这对我们教育战线的发展特别重要。教育战线要实现跨越式发展,办让人民群众满意的教育,根本的一条就是要把广大师生员工的积极性最充分地调动起来,也就是要以人为本。要强调两个“为本”:一是学校要以育人为本,以学生为根本,学校的一切工作都是为了学生的健康成长,学生的成长、成才是我们的教育是不是让人民满意的根本标准;二是办学要以教师为本,要树立起教师在办学中的主体地位。教育战线要真正解决改革和发展的问题,就必须依靠我们这1 500万教师和干部,依靠我们的两亿学生,把各方面积极性最充分地调动起来。

    三、坚持改造客观世界和主观世界相结合,用“三个代表”重要思想武装头脑

    胡锦涛总书记指出,学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事,也要对人,对事就是要用“三个代表”重要思想指导工作,推动社会实践,对人就是要用“三个代表”重要思想武装头脑,指导自我修养。如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习好“三个代表”重要思想。教育系统广大党员、干部和师生员工要用“三个代表”重要思想武装头脑,坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,树立正确的世界观、人生观和价值观。

    改造主观世界的问题,不论对于我们教育者还是被教育者,都要摆在重要位置上来考虑。要特别注意我们的两亿学生也有一个改造主观世界的问题。造就中华民族伟大复兴的一代新人,必须把思想道德教育摆在第一位,必须把坚定正确的政治方向放在第一位,必须把改造主观世界放在第一位。我们特别高兴地看到,在抗击非典这场特殊的战斗中,我们的青年学生经受了考验、经受了锻炼,在各个方面都更加成熟起来,真正和我们的党、我们的人民同心同德,同舟共济。这充分说明我们的青年学生是非常可爱的一代,大有希望的一代,能够承担历史重任的一代。这个事实,使我们更加坚定了培育中华民族伟大复兴一代新人的信心,同时也更加认识到,重视人的全面发展首先还是要重视德育,一定要把理想信念教育放在首位。对于全体青少年学生,要大力弘扬民族精神、加强思想道德建设。同时,要注重培养具有崇高的共产主义理想和坚定的社会主义信念的先锋和骨干力量。

    四、坚持运用理论和发展理论相结合,进一步发展繁荣高校哲学社会科学

    高校在哲学社会科学方面有很强的力量,应该在研究重大理论和实际问题,在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面不断做出新的建树,作为学习宣传研究“三个代表”重要思想的一支重要的方面军,在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,应该做出更大的贡献。前不久,教育部党组印发了《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》,开始实施高校哲学社会科学繁荣计划。通过实施这样一个繁荣计划,把全国教育战线的哲学社会科学各个方面的力量广泛地动员起来,把我们的教师学生广泛动员起来,学习理论,研究理论,开展“三个代表”重要思想重大问题的联合攻关,力求取得一批重大成果和科研精品。希望高校哲学社会科学工作者动员起来,团结起来,组织起来,在“三个代表”重要思想指导下,大力繁荣先进文化,为社会提供更多更好的服务,为国家经济建设和社会发展做出更大的贡献。